学前教育论文3000字题目_学前教育论文3000字

1、你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？　　老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！　　学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我。

(资料图片)

2、　　一、标题　　标题是文章的眉目。

3、各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。

4、毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。

5、　　(一)总标题　　总标题是文章总体内容的体现。

6、常见的写法有：　　①揭示课题的实质。

7、这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。

8、它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。

9、诸如此类的标题很多，也很普遍。

10、如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。

11、　　②提问式。

12、这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。

13、这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。

14、如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。

15、　　②交代内容范围。

16、这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。

17、拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。

18、这种形式的标题也较普遍。

19、如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。

20、　　④用判断句式。

21、这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。

22、文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。

23、这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。

24、如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。

25、　　⑤用形象化的语句。

26、如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。

27、　　标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。

28、　　(二)副标题和分标题　　为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。

29、特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。

30、　　另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。

31、如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

32、　　设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。

33、有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。

34、需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。

35、　　对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。

36、要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。

37、二要简炼。

38、．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。

39、标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。

40、三要新颖。

41、标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。

42、做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。

43、　　二、目录　　一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。

44、设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。

45、　　设置目录的目的主要是：　　1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。

46、　　2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。

47、长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。

48、当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。

49、　　目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。

50、要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：　　1．准确。

51、目录必须与全文的纲目相一致。

52、也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。

53、　　2．清楚无误。

54、目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。

55、标注页码必须清楚无误。

56、　　3．完整。

57、目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。

58、也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。

59、　　目录有两种基本类型：　　1．用文字表示的目录。

60、　　2．用数码表示的目录。

61、这种目录较少见。

62、但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。

63、　　三、内容提要　　内容提要是全文内容的缩影。

64、在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。

65、　　内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。

66、　　写作内容提要的目的在于：　　1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。

67、　　2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。

68、在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。

69、　　因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。

70、论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。

71、　　内容提要可分为报道性提要和指示性提要。

72、　　报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。

73、　　指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。

74、毕业论文一般使用指示性提要。

75、举例如下：　　●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。

76、　　●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。

77、(摘自《政府在市场经济中　　如何定位》一文的内容提要)　　内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。

78、具体说来：　　1．内容提要要求具有完整性。

79、即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。

80、提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。

81、　　2．重点要突出。

82、内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。

83、　　3．文字要简炼。

84、内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。

85、　　4．陈述要客观。

86、内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

87、一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。

88、因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。

89、　　5．语言要生动。

90、提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。

91、　　四、正文　　正文包括绪论、本论、结论三部分。

92、这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。

93、　　五、参考文献　　参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。

94、列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。

95、二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。

96、三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。

97、　　当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。

98、不要轻重不分，开列过多。

99、　　列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

标签：